在数字化转型与教育高质量发展的新时代背景下，4月14日，教学中心举办了教育类专业学位论文指导教师团队培训会。围绕“智能时代开放教育高质量发展”主题，对接学校战略目标，吸引了来自各学习中心的50余名专业责任教师和论文指导老师踊跃参与。培训会由教学中心龚志武教授主持，邀请余祖伟、王洪兵和王璐三位专家作专题报告。

教学中心主任易远宏向与会教师表示热烈欢迎，并充分肯定了教学中心教育学部在专业建设和名师引领方面的先行探索。余祖伟阐释了教育类学位论文选题的“三对接”原则，即：对接国家教育数字化战略、对接区域教育发展痛点、对接学习者的工作实际。通过大数据分析，余祖伟展示了近五年国家开放大学优秀论文选题的图谱，并结合知网AI选题工具的应用案例，展示了如何优化选题方向，解读了国家开放大学学位论文的最新要求与指导方向。 王洪兵以“教育教学成果培育的实践路径”为题，鼓励教师从已有工作成果出发，总结实践经验，通过系统梳理与反思，将日常教学成果转化为可操作可示范的实施方案，推动教育教学成果的培育与凝练。

在研究方法专题培训环节，王璐以“国家开放大学学位论文质量提升策略”为主题，运用量化数据模型深入分析了学位论文评审标准体系。她指出，在人工智能时代，教师应重视培养学生运用科学研究方法的能力，积极探索AI技术在教育研究中的创新应用，以提升学位论文的学术价值与实践意义。

此次培训会通过专题报告、案例分析和经验交流等多种形式，有效提升了教师在学位论文选题、研究方法应用等方面的指导能力，深化了教师对教育教学成果培育的认识。与会教师纷纷表示，此次培训内容丰富、实用性强，为今后的论文指导工作提供了新思路和新方法。教学中心将以此次培训会为契机，持续推进教师专业发展体系建设，以科学化、规范化的指导方法保障学位论文质量，为开放教育的高质量发展提供强有力的支撑，助力培养更多适应智能时代需求的高素质人才。